Inteligjenca artificiale trondit arsimin e mesëm, Suedia dhe Danimarka marrin masa

Përdorimi gjithnjë e më i përhapur i mjeteve të inteligjencës artificiale po shkakton ndryshime të mëdha në arsimin e mesëm. Si pasojë, Suedia dhe Danimarka kanë nisur masa të para për t’u përballur me problemet që po shfaq kjo teknologji.

Në Suedi, numri i nxënësve të pezulluar ose të paralajmëruar për përdorim të paautorizuar të mjeteve të AI është rritur me 688 për qind në periudhën 2023-2025. Përballë kësaj situate, qeveria suedeze ka kërkuar një rishikim zyrtar për të analizuar se si shkollat po përballen me mashtrimin akademik të mundësuar nga teknologjia e re.

Edhe Danimarka ka ndërmarrë hapa për të kufizuar përdorimin e pakontrolluar të chatbotëve në shkollat e mesme. Ministri i arsimit, Magnus Heunicke, ka paralajmëruar se nevojiten masa të menjëhershme për të mbrojtur besueshmërinë e procesit arsimor.

Sipas rregullave të reja daneze, nxënësit nga mosha 16 deri në 19 vjeç do të duhet t’i mbrojnë gojarisht punimet e tyre të shkruara. Gjithashtu, shkollat pritet të përdorin sisteme monitorimi të ekraneve dhe masa teknike mbrojtëse gjatë provimeve me shkrim për të kufizuar qasjen në platformat e AI.

Këto hapa vijnë ndërsa përdorimi i AI mbetet në rritje dhe shkollat e qeveritë kërkojnë mënyra për të balancuar integrimin e teknologjisë me nevojën për siguri dhe besueshmëri akademike.